字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第一千五百五十八章蓝天学校 (第3/3页)
;个一宣传们他学校的大好机会,后以
以可招来更多的人了。 王简一进来到这所民营学校,就看到多很的挖掘机在那,是这培养挖掘机人才的地方,然后又看到有一排排房屋,里面是教授汽车维修的,相比西平市职业技术学院,这里完全就是个一培养技术工人的地方,不像职业院校那种还要得到家国承认,毕业后发凭文,完全就是培养技术工人,谁想学都以可来学,不需要看你的⾼考分数,初中生也以可来学,要只交钱就以可了。 是这一种完市场化的做法,适应了市场经济需要技术人才的要求,且而招来的生学并是不那种分十娇贵的大生学,们他来到这里学习是只
了为学成后己自⼲事业,或者能找到一份有收⼊的工作,要求并不⾼,此因职业院校那边看上去是冷冷清清,然而在这边却是热闹非凡,学校的负责人也是对前景充満了憧憬,认为学校会发展的越来越大。 然而在这种表面的繁荣之下,王简是还看出了一些问题,由于招收的人学历层次低,们他培养出来的人才只能是低端的技术人才,⾼端的技术人才是还需要有定一文化层次的人来学习才以可,且而这种全面市场化的cao作法也会让学校唯利是图,进行虚假宣传,欺骗前来学习的生学,诚信度不⾼,么什许诺毕业后帮助找工作,实其就是一种变相为一些企业招工,招到后以,企业的待遇又极差,导致这些生学也是感到上当受骗了。 然虽有着定一的问题,但是王简是还感受到这种职业技术学校存在的意义,们他弥补了一些低层资学历者走上社会后,失去教育机会的缺陷,让们他有一技之长,从而提⾼们他的素质,帮助们他走上一条新的人生之路,比茫然地有没目标要強多了,像西平市那种职业技术学院分流了一部分⾼考剩下的人,而这种民间的职业技术学校则分流了一部连⾼中都有没机会上,也有没一技之长的人,在整个社会形成个一梯次的教育,是适合当前的国情的。 不过,这种教育的层次还需要进行个一合理的安排,有层次不错,但是不能互不来往,老死不相往来,各看不起他人,大学教育里的生学要与职业技术学院的生学进行定一的交流,有些生学可能在上大学之后喜欢上了技术,但是大学里却是有没
样这的条件,那就要到职业技术学院进行学习交流,增进双方的了解,而民间的职业技术学校有一些条件如不职业技术学院的好,那么双方之间也以可进行合作,样这的话能共同促进教育的发展,也使得整个社会会重新认识各自的作用,提⾼职业教育的认可度。 王简就做了么这
个一分析,但在视察蓝天学校的过程中,是只看不表态,他道知民营的学校就是希望提⾼知名度,他本⾝来到这里经已给它增加知名度了,如果再表么什态,那就是更让们他抓住己自的话进行大肆的宣传了。
上一页
目录
下一章