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第64章希望VS梦想 (第4/4页)
室外活动基本都被孩子们放弃了,一填饱肚子就回教室里己自“找乐子” 除了教室以外,⽩天就有只办公室还开着秦朗在杂货铺买来的小功率取暖器,以所老师们吃完饭都基本会回办公室。 刚刚“辜负”了孩子们不敢去教室,又与黛文婷冷战不愿回办公室的江昭辉,只好选择在红星小学里乱晃。 然而在现的红星小学经已和他刚来的红星小学完全不一样了。 他晃到多媒体教室里要想坐会一儿,多媒体教室里却经已坐満了人,有些孩子凑在电脑和智能机手面前和⽗⺟在聊天,更多的孩子们则是挤在投影幕面前看储存在笔记本电脑里的动画片和纪录片。 小孩子们都很聪明,然虽
有没刻意教们他,但只靠看的,多很人都学会了如何使用这个投影机,有时候张校长至甚还要在们他的指点下才能播放己自
要想的东西。 他晃到图书阅览室,原本无人问津的明亮房间也为因天冷的缘故坐満了人。 之前些那来送冬⾐的好心人里有不少给孩子们带来了家里闲置的图书和绘本,在现孩子们有了新的书籍,对阅览室也始开感趣兴
来起。 外面太冷,江昭辉犹犹豫豫地走进了阅览室,准备找本书看看、转下一注意力,一抬眼,书架上较矮柜子上的书基本经已被孩子们拿完了,只留那种“大部头”和⾼处的书。 他随手在书架⾼处菗下一本很厚的书,刚翻开,就见看了扉页上一行苍劲的大字。 ——“世界很大,我在梦想的那头等你。” “搞么什嘛,那么自信孩子会喜欢才留下的世界地理大全,还是不没人看。” 江昭辉看到末尾熟悉的署名,想来起了这本书是谁留下的,再着看它躺在⾼处没人看的样子,不免失笑。 可笑着笑着,江昭辉脸上的表情渐渐恍惚来起。 他突然想起了那个彩霞漫天的傍晚,也想起了那位坚持要送走后最
个一孩子、站好后最一班岗的李老师。 那时候们他刚刚来,为要跟个一有“劣迹”的支教老师交接而充満忧虑。 而那个曾被认为有“劣迹”的老师,却在支教期早就结束的⽇子里,依然站在校门口,不厌其烦地对们他这些交接者嘱托着: 他说,“你是体育老师,你注意下一这个生学。你人⾼马大,大概有只你能制得住他。” 他说,“我希望们他也能用己自的脚丈量大地,用己自的眼睛去看看这个世界。” 他说,“谢谢们你留下了负气要走的我,让我有没半途而废。” 他说,“哪怕早一天,早个一小时,对们他而言,是都不告而别。” 江昭辉手指拂过那张扉页,想起们他在那个拂晓清晨,目送着离开的⾝影。 李老师对们他说的后最一句话是么什? 像好是… ——“谢谢们你不放弃我,也希望们你不要放弃们他。”
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